Подземная река
Что вы знаете о подземных реках?
Мне известно очень немногое. Знаю, что по каким-то геологическим, вернее, геофизическим причинам некоторые обычные речки уходят вглубь земной толщи и начинают протекать невидимо глазу, под землей. И хотя их не видно, они оказывают большое влияние на жизнь на поверхности. В местах, где протекают подземные реки или ручьи, иначе, более интенсивно развивается растительность и все живое. Энергетика тоже меняется. Биоэнергетики умеют находить русла таких потоков по своим телесным и внетелесным ощущениям, а также с помощью всевозможных приспособлений.
Живого человека пронизывают потоки энергии. Не углубляясь в детали, у каждого интенсивность этих потоков разная. Если вы видите перед собой энергичного, полного сил и желаний человека, веселого и творческого, неунывайку и выдумщика – значит, энергетические потоки у него интенсивные, энергетические каналы чисты, он здоров и бодр. В унылом, вялом человеке, наоборот, энергетическому потоку едва удается пробиться сквозь внутренние блоки – запреты и деструктивные убеждения (на физическом плане их называют шлаками). Такому бегать и выдумывать не хочется, он все время уставший, измотанный, хочет отдохнуть, даже если особенно не напрягался.
На кого из них больше похож ваш ребенок? Я думаю, вы без труда увидели его портрет в первом. У первого река течет беспрепятственно, по поверхности, вдохновляя и питая.
Что же происходит, если такому человеку запретить делать все вышеперечисленное, то, что он делает естественно, хорошо и с удовольствием? Река уйдет вглубь. Со взрослым это сделать достаточно трудно, а у детей все гибко, пластично, крути и сгибай, куда хочешь. Их энергетические «реки» загоняются внутрь довольно быстро. Но энергетический поток никуда не девается, он остается практически таким же интенсивным, говоря по-русски, энергии не убавляется, а вот расходуется она уже совсем по-другому.
На что может использоваться энергия подземной речки? На вдохновение, на создание произведений искусства, техническое творчество и тому подобное. Где-то могут возникнуть артезианские скважины, но для этого давление в подземном русле должно сильно повыситься, и водный поток должен преодолеть толщу земли, чтобы выйти на поверхность. И вообще – вы же сами представляете разницу между обычной рекой, с ее берегами, поросшими буйной растительностью, со зверями и птицами, живущими у воды, рыбами, наконец, и всякими раками и моллюсками, и подземной речкой, о наличии которой можно догадываться по косвенным признакам. Строго говоря, в человеке и так, по задумке создателя, протекают подземные реки, не видные снаружи, и если не стараться что-то в нем переделать, поверхностные и внутренние потоки будут находиться в балансе и гармонии.
Загнанная внутрь ребенка энергия, повторяю, никуда не исчезает. Если, запрещая что-то делать, родители или другие взрослые ругают ребенка и говорят ему, что он плохой, эта энергия скорее всего пойдет на саморазрушение организма – на болезни, травмы и тому подобные «радости». Рассудок ребенка переводит послания взрослых максимально просто. Во-первых, мне нельзя делать то, что я хочу, во-вторых, я плохой. Закрепляемая на протяжении долгих лет «счастливого детства» концепция в пределе может вылиться в такое заключение: если я чего-то хочу, то это плохо. Юноша или девушка с такой установкой могут либо бунтовать, пытаться взломать выстроенный внутри себя стереотип собственной вины и «плохости» достаточно экстравагантными поступками, либо поступать по «вредному совету» Григория Остера, «…и стой спокойно в уголке до старости своей.» А поскольку энергия, снова повторяю, продолжает струиться по еще чистым и незашлакованным каналам, она будет направлена на что? Скорее всего на болячки (и их лечение). Более того, принцип запрета своих желаний может приводить человека к установке: человек всегда хочет чего-то плохого. А потом можно долго искать в себе опорные точки, чтобы возродить веру в себя, в людей, в то, что детские желания чисты и гармоничны, что люди стремятся к добру и свету.
